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绩效管理的基本流程
绩效管理的基本流程 准备阶段。它是绩效管理活动的前提和基础； 实施阶段。实施阶段是在完成企业绩效管理系统设计的基础上，组织全体员工贯彻绩效管理制度的过程；考评阶段。
管理流程如下：制订考核计划 1）明确考核的目的和对象。2）选择考核内容和方法。3）确定考核时间 进行技术准备 绩效考核是一项技术性很强的工作。其技术准备主要包括确定考核标准、选择或设计考核方法以及培训考核人员。
第一个完整的绩效管理流程结束。该存档的存档。该调整的调整中。工作还要继续。绩效管理是一个无限循环的工作。重复的工作，绩效管理工作永远是一个动态的管理过程，不是一成不变的。要学会灵活运用。
人力资源管理专业英语教程?
1、大一到大二的主要课程：人力资源管理、组织行为学、薪酬管理、绩效管理、员工流动管理、劳动经济学、劳动法、培训与开发。 大三到大四的主要课程：员工素质测评、职业生涯管理、招聘与选拔、国际人力资源管理、专业英语。
2、人力自资源管理也一样，需要确定HR工作目标定位和实现途径。
3、师范类专业（除外语类专业外）考生的外语科目成绩，以其卷面分数的60％计入总分。
4、劳动经济学、绩效管理、薪酬与福利、培训与开发、招聘与配置、人力资源规划、劳动法、人力资源管理软件、专业英语。 人力资源管理专业主要实践性教学环节：包括课程实习与毕业实习，一般安排10-12周。
想学好绩效考核要以什么为基础?
1、绩效考核的理论基础 目标管理 目标管理法，是指企业高层管理者和员工根据公司发展实际情况共同商议和制定一定时间内的发展目标，然后高层将目标划分为若干小目标分派给各个员工去完成。
2、目标设定：绩效考核的第一要素是明确的目标设定。这包括制定具体、可衡量、可实现的目标和预期结果，以便对员工的工作进行评估和比较。绩效指标：绩效考核要素之一是选择适当的绩效指标。
3、所以，工作态度是绩效考核的必要条件。业务能力；能力考核不仅可以提升员工某一点缺失的基础能力，还是根据判断员工的工作能力如何。
4、员工的绩效考核内容 (1) 德：政策水平、敬业精神、职业道德 (2) 能：专业水平、业务能力、组织能力 (3) 勤：责任心、工作态度、出勤 (4) 绩：工作质和量、效率、创新成果等。
5、把需要层次理论作为绩效考核的理论基础原因如下：分层是由企业的组织架构所决定的，不同层次的员工所担负的职责和任务是不同的；分类是由岗位性质所决定的，不同岗位对员工的基本要求也是不同的。
6、（2）关键绩效指标法 关键绩效指标法是以企业年度目标为依据，通过对员工工作绩效特征的分析，据此确定反映企业、部门和员工个人一定期限内综合业绩的关键性量化指标，并以此为基础进行绩效考核。
绩效考核指标有哪些
绩效考核指标一般：定量指标、工作数量、定性指标三类。工作标准法，把员工的工作与企业制定的工作标准、劳动定额相对照，以确定员工业绩。优点在于参照标准明确，评价结果易于作出。
工作目标的完成情况：这是绩效考核的主要指标之一。员工的工作目标通常在年初与管理层商定，通过年终绩效考核来评估员工的工作目标完成情况。
绩效管理体系考核的指标可以根据不同的组织和行业而有所不同，但通常包括以下几类指标：财务指标：包括营业收入、净利润、利润率、资产回报率、现金流等指标，用于衡量企业的财务绩效。
绩效考核的指标因企业和行业而异，但通常包括以下几个方面：工作成果和绩效：包括员工完成的任务质量、数量、及时性、成本效益等方面的表现。这包括员工的工作质量、工作效率、工作量和工作成果等指标。
绩效考核指标包含：（1）考核具体的且可以衡量和测度的工作效率。（2）考核考核者与被考核者共同商量、沟通的结果。（3）考核基本工作而非工作者。
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